化学教学2024年01期
- 专论_教学篇
- 试论“证据推理与模型认知”对认知能力提升的促进作用王云生;
- 课改前沿_课程教材
- “双碳”背景下对初中化学新课标的认识与思考吴应霞;何乃普;
- 结构化视域下新旧三版高中化学教材内容比较研究——以“化学反应的热...胡润泽;邓峰;林颖;
- 课改前沿_专题研究
- 基于STEM项目的学生高阶思维测评研究杨地雍;首新;
- “证据推理”能力的影响因素研究罗玛;
- 课改前沿_探索实践
- 高中化学实验教学的目标任务和方法路径杨弢;朱志江;
- 聚焦课堂_案例研究
- 游戏升级促学习：初中化学用语启蒙课例研究——以“520化学桌游”价式...温金菊;钱扬义;刘颖彤;周志豪;
- 用探究式化学实验支持学生证据推理能力发展——以“苯的结构与性质”...刘林青;李卓;
- 基于“科工整合”的“速率和平衡”大单元复习教学——以“催化加氢让...王换荣;陈进前;
- 聚焦课堂_精品课例
- 初中化学“盐”复习课探究式教学——以“探究豆腐制作中的点卤剂”为例宋伟;
- 实验研究_创新设计
- 乙醇催化氧化反应一体化实验的设计胡秀美;
- 实验室低温液化、凝固氯气及封管的制作任萃毅;汪洁;阮佳琦;
- 用多孔泡沫金属改进中学化学实验的若干案例王新福;
- 铁生锈实验的再改进周良建;钱胜;涂洪亮;陈勇;
- 测量评价_作业设计
- 高中化学主题作业设计的实践与反思——以“认识Fe_3O_4”为例陈斐;张贤金;
- 测量评价_考试评析
- 情境化实验题的命题设计与实践——兼评2023年天津市学业水平等级性考...卢雨辰;何文;英华;王欢;
- 素养立意的义务教育化学学业水平考试试题研究——以2023年连云港市义...刘文兵;吕艳;
- 教学参考_问题讨论
- 固固加热法制备氨氧混合气及其催化氧化条件的研究陈寅杰;
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