化学教学2023年12期
- 专论_教学篇
- 科学教育与关键能力培养:内涵、关系及教学策略朱玉军;王香凤;
- 课改前沿_课程教材
- 文化自信视域下的初中化学课标分析:特点与教学策略王伟;韩帮玉;
- 课改前沿_专题研究
- 初中生科学模型认识调查祝钱;
- 国际中学化学实验教学研究综述毕吉利;孙凡;
- 课改前沿_探索实践
- 基于大概念的化学单元整体教学的实践探索栾红艳;吴星;
- 聚焦课堂_案例研究
- 大概念统领的“铁及其化合物”单元整体教学设计与实施——以“聚合硫...宋靳红;申燕;曹璨;丁晓武;
- 促进学科能力发展的教学改进——以必修“有机化合物”单元复习为例王星乔;王仕杰;张金水;崔超亚;
- 基于化学史融合课程思政的课堂实践——以“合成氨——实验室研究与工...吕晓君;李惠云;郝龙平;
- 基于HPS教学模式的单元教学实践——以“氯及其化合物”单元为例孙幸;黄劲嵩;李惠云;李玲;
- 聚焦课堂_精品课例
- “从暖宝宝废渣中提取赭红”*的跨学科项目化教学实践杨砚宁;成斌斌;
- “元素转化观”*统摄下的项目式学习——以“废水中的铬处理”为例乔艳冰;
- 实验研究_创新设计
- 硝酸性质实验的补充及其一体化改进杨小琳;何平;
- 铁与水蒸气反应实验改进高成;陈骜; 收起目录
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